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第29章 递纸条风波

北方的四月,看似到了该暖和的时候,校园外田地里的麦苗,似乎已经睁开了惺忪的睡眼,在风姑娘的吹拂下,摇摆着细长的腰肢,开始努力的生长。院里西侧的那棵老柳树,万千个早已泛绿的枝条上,吐出了嫩绿的新芽,随着春风唱着那动听的歌儿。一场绵绵的春雨过后,人间,已经摆脱了寒冷的束缚,而热烈和温暖,开始登上舞台。

寒假过后已经一个多月了,我早已从慵懒的状态走了出来。下半学期的课程,学习起来还是很轻松,单元测试,月考成绩都很不错,我依然是班里前三的存在。孙班长是个有想法的人,在有事没事的时候,总来到我的跟前凑近乎,问我学习咋这么好,上次英语考试提前半小时交卷还考了第一名的事儿等。我每次都微笑着不语,说,这有啥窍门啊,无非是上课好好听讲了呗。

其实,我用功去学习,一部分原因是明白自己是干啥的,只有学习才能掌握知识,而知识则是改变命运的唯一途径。还有,我能感觉出来,每次考试完,公布分数的时候,当从老师的口中念出我是第一,第二名的时候,那些女学生,尤其是赵红雪,那个羡慕的眼神,仿佛我就是所谓的图腾,只可敬仰,不可超越。

腼腆也罢,但通过这个方式,可以引起女孩子的注意,想来也是不错的。所以,借此努力学习,是我内心深处的另一个强大动力。

终于等到机会了,我的心中的女孩,我来了。

由于我的语文作文写得很棒,麦生老师喜不自禁,开学初就把我推荐为语文课代表了。课代表的职责是负责收发语文作业本,发布单元测试通知,黑板上誊写作业要求,考试后发放试卷等。虽然是个不怎么辛苦的工作,但可以近距离的和老师接触,借机会问问题等好处,更主要的是,这是一个荣誉感,存在感的问题。

每次从麦生老师那里拿作业的时候,在回教室的路上,我总是把赵红雪的本子放在最下面。要么站在讲台上念名字发作业,要么沿着班里过道转着圈子发。余光瞄着那个她,看她焦急等待的神情。看的出来,她是一位爱学语文的上进学生,因为在每次作业后面,都有她整整齐齐的,认认真真把错题修改的样子。

其实,我是很愿意转着圈发作业的。因为,这样我就可以光明正大的,来到一袭清香弥漫在周围的她的身边,伸着有点颤巍巍的手,把作业交给她,看她急切的抓过本子,看自己的作业做错了没有,做错了几道。她呢,偶尔向我传递一个莫名其妙的眼神,我紧张的不敢直视,生怕她发现我的小秘密。

可是老这样搞下去,傻子也会发现是咋回事的。

有一次班里上体育课,赵红雪走在最后,悄悄的,在我的课桌上的语文课本里,放了一个纸条。

我的妈呀,我该怎么办?跟人家姑娘说我是故意的,就是为了借此引起你的注意,和你交个朋友,拜托,借我一壶老酒喝干,再借我十个胆子,我也不能也不敢这样跟人家表白啊。

这可咋办啊,事已至此,怎么着也得回复吧,挑战已经开始了,不回复的话,万一来个班里当面质问或者向老师举报我有歧视嫌疑什么的,那我这个人的脸面可就丢尽了。那一节语文课上,我真是坐立不安,麦生老师习惯性的提我问题,我竟然都没能答得上来,老师他一脸狐疑,心里想这小子几今天咋滴啦,六神无主的。

当我拿着语文作业回到教室,站在讲台上发放的时候,有时候第一个叫赵红雪,有时候错开一两个人再叫她的名字,这样一来,既可以让她开心,又可以掩人耳目。要知道,总是第一个喊某人的名字,鬼都知道这里面的猫腻。

我那心中的女孩,她拿着本子那个害羞的表情,低着头不语的样子,像一个待字闺中的小姐,看的我是心花怒放。

上完第四节自习课,下学了。

学生们欢呼雀跃,争着往室外走,好像在这班里度过四个小时的半天时间,是一种折磨,一种变相的监禁一样。而她慢条斯理的,在整理着书本。

“红雪,愣神呢,快走啦,中午就一个小时,你不紧张吗?”同桌也是同村的康洁,急促的对她说。

目前的午间时间是12:00----13:00,只有一个小时,我们那个时代,巴掌大小的地方,没有学生宿舍,没有校食堂。上午上完课,家离续学校近的,有步行有骑自行车的,家离学校远的,不用说,清一色的骑行军。难怪下学时,所有人都忙的猴急猴急的。

“你先走吧,我有点不舒服。。。。。”赵红雪撒了个谎,说着,捂了一下肚子。

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