得虽然不能讲的很全面吧，反正就是那么多复杂的事情，如果都讲的清清楚楚的话，也不可能。但是我还是能够把我自己所要表达的东西表达的清楚的。比如推荐书目就是村上春树的，当我跑步时我会讲些啥。

嗯，这个我推荐书目到现在我还没有看，嗯，因为好多的书，得一个一个的看，现在还没有看，但是对于这本书我不是很熟悉，但是对于这个书所对应的活动我还是有所了解的。因为在虹桥这边，像这种跑步的活动还是非常多的。像会展中心就有2024迎春开跑。好像是7公里的吧。新虹街道好像也有一次，嗯，可能也是7公里。反正不知道他们有什么样的区别，但是好像除了跑步之外还有一些活动啊。所以就是，我通过对这些马拉松跑步。加深了当我跑步时我会想你啥的一些初步的设想。当然具体作者讲的什么我不知道，但是我肯定有了我自己对这个跑步的想法。因为在跑步的过程中确实存在老师说的，为什么拿起笔？为什么放下笔？因为在跑步的过程中。他为什么放下笔?呢？因为要放下笔，他要有一个人的跑步路程。在这个跑步路上不能说没有什么需要说的内容了，但是因为他要奔向下一个景点或者是打卡点的话，嗯，我觉得他在叙述的时候可能已经没有那么多的精力了。他需要慢慢的跑到下一个景点去打卡。有的时候还要参加一些打卡景点的活动。嗯，也许他到了打卡点之后就需要拿起笔进行记录一些活动啊，打卡内容啊。但是如果一个打卡的内容记录的差不多的时候。可能就需要一个嗯放下笔的理由。放下笔的理由，肯定就是需要分享下一个景点。跑向下一个景点总需要一个理由吧，所以就是为什么要放下笔呢？其实在跑步的过程中放下笔就是为了往下一个景点。所以在去下一个景点的时候，如果是故事的话，你要有一个理由啊。如果是讲故事感觉确实很会平平淡淡的，那也没有什么可看的内容。所以你为什么放下笔，其实就是奔向下一个景点的理由。可能这也就是老师所说的钩子吧。但是我不知道我的理解对不对，我觉得如果按照这个跑步的话，我对故事一环一环的，慢慢的就有了一定的了解。比如从一个景点到另一个景点，嗯，如果按现实中他只是跑过去的话，确实没有什么故事性可言。但是你要给他一个理由啊。发生了一个什么样的事情，必须让他奔向下一个景点。我觉得这就是为什么要放下笔。老师反复的讲的原因啊。其实不管是拿几笔还是放下笔，他就是一个故事的开始和结束，一个必要的理由吧。我觉得有了这个理由之后，让我去写故事的话，哪怕写的不是很好，我觉得至少这些故事是连贯的。不会再是一个一个的事件了，因为哪怕就像系统里面发布任务一样。至少他们故事具有连续性和因果关系。我觉得哪怕刚开始写的时候写的不是很好，但是我觉得他的故事也应该就有了。而不是说像平平常常的，然后他跑到了一个景点，然后往下一个景点跑去，再往下一个景点跑去，再往下一个景点跑去。嗯，可能这个就是日常笔记吧。我觉得日常笔记，嗯，原来写的话把它当成流水帐写，可能加上一些文笔，可看性还是很好的。但是了解了老师讲的，拿起笔和放下笔之后，突然好像领悟到了什么东西一样。脑子里面豁然开朗了，好像事件和事件之间真的就是存在一种因果关系。至少我是明明白白的，能够看到这种因果关系的存在。因为哪怕是别人的话，他只要看到我的这些写作过程的话，他也会明白为什么会拿起笔，为什么会放下笔。这个就是因果关系的一个必要的元素。所以有了这个之后，我觉得写长篇的话，嗯，至少这个事件不会是断断续续的。他就会像火车一样，一节连着一节，一节连着一节。当然你要写的非常的好的话，嗯，都看不出这种明显的因果关系的话，我觉得我们还有很多的过程。因为我自己的流水账还写不好。我写流水中我都觉得，哎呀，整个事情还是讲不明白的。但是通过这个练习之后。嗯，不管能不能写好流水帐，但是事件与事件之间，我觉得慢慢的找到了一个连续的因果关系。这大大的提高了我的写作兴趣。如果我在下一个写的时候，就像电视连续剧里面。电视剧里面播放的片子，好像每一集结束的时候都会非常的扫兴。明明该看到结果的时候他就停了下来。非得让他播放第2节的时候才能看到结果，然后进行下一个事件的表述。然后现在我能够明白为什么对方要这样处理。当然也不是说这样处理好，但是我觉得故事里面的话也可以这样。虽然没有用到什么拿起笔和放下笔，这样的一种必要元素。反正就是至少要给读者留下来，要去读的那种兴趣。但是电视虽然存在着这样一种烦人的情节，但是好多电视剧能够一点一点的看下去，好像就是