了吧？

想来想去，还是他们全科大的机设系最木头不懂变通，同班新生不懂得学人家熹都大学智大系抱学霸大腿也就算了，他们这些老师也不懂得善加挖掘小宁同学的天分！

说来说去，还是他这个系主任当得不比人家鲁伊宁来得到位啊，得好好反省反省才行……

花了一个晚上的时间消化好一切之后，郑海瑾第二天起就开始教宁泛芯怎么弄她的发明小创造了。

宁泛芯本来就头脑灵活动手能力极强，加上有郑海瑾这个科研疯子在一旁手把手地教，更多的疑问晚上还能在群里跟各位大佬探讨。

这样一来，她的进步简直是突飞猛进，每一天都有不一样的进展。

鲁伊宁在大佬群里看到了他们聊天的信息，知道宁泛芯在捣鼓新发明，干脆利用这个机会对她进行了智能大数据方面的提前培训，教她怎么把智大系的专业融入到机械制造和设计应用中去。

有两所高校的精心培养，宁泛芯的第二个小发明，比第一次捣鼓出来的农耕机更加地智能和人性化。

当发明完成并成功通过实验之后，她忍不住笑开了怀，深深地觉得自己当初选择学校并没有选错。

晚上，当她斜靠在床头点开聊天群时，宁泛芯真心实意地给群里的所有老师都送上致谢词：

【宁泛芯】：“感谢两位系主任和所有老师们的精心教导，是你们让我体验到了创新和发明的快乐！”

【所有人】：“小宁同学不用谢，作为老师，我们教导你是应该的。你的勤奋好学和绝佳天赋，也是我们获得教学快乐的源泉。”

教学相长，只有好的学生和好的老师进行了互动，才能使得教学双方都获得共同的进步。