远坂凛对这种魔术师新生才要上的全体基础科课程半点兴趣也无，“我乏了，先回去睡觉咯。”

露维娅倒是优雅的行个礼，“有劳会长阁下教导，在下先行告退。”

于是，原地只剩下两个小学生眨巴着眼睛的看着他。

“好了，你们甭管理不理解吧，总之，先把接下来我讲的这些一字不漏的给我记下来……第一条，魔术的本质就是对自然现象的模仿或者代替，学习神秘，实践神秘，重现神秘，却无法制造神秘本身……”

秦玄一边讲，一边把资料以虚拟电子屏幕的形式投影出来，只见上面开始罗列各种理论：“术与法”、“大源与小源”、四元素、第五架空要素、第五真理要素、感染魔术论、互感魔术论等等。

于是乎，大半夜的，两个小学生被迫在秦玄的教导之下反复学习了各种以前完全没掌握过的姿势。

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“……所以，总结来看，”秦玄指着几乎已经贴满了一整面客厅的讲义屏幕说道，“大地上运营的法则是由星球本身控制的，魔术师通常使用、并追求着的，是过去名为‘神秘’的法则体系，这点和他们追求根源也是有重叠的，因为神秘最‘强盛’的神代，魔术师可以轻松亲近根源。”

“但是如今的大地上，运营的法则名为科学，这是神秘退让到星球里侧、表面法则被锚定，才发展出来的。本质上，都是行星的活动（运营）才得以成立，如果星魂死去的话，这一切法则，科学也好、神秘也罢，都将崩溃、不复存在。”

“……”

伊莉雅茫然的听着秦玄讲课，她不知道秦玄在讲些什么，她只知道窗外天已经亮了，不知为何她居然没有睡觉，可能是熬夜到太晚导致反而睡不着。但是，她的听课状态也并非绝佳。

她低头看了看自己的笔记，啊，整整记了三大面，但是后面断掉了，她就是从这里开始走神的。

“美游，美游，笔记借我抄一抄。”

“在边上，自己拿。”

伊莉雅转过头，才发现美游一脸疲惫、麻木，她已经记了整整一个本子——不仅将讲义资料记了下来，她还刷刷刷不停的记录着秦玄的原话，像个无情的记笔记机器。

“——”不去理会伊莉雅惊讶的表情，美游此事已经没有余力去思考别的了，她需要用这些知识去搭建一个全新的世界观以及堪称荒唐、玄学的内在逻辑。

话说，这场讲课的起因是什么？好像是她……问了一个人类为什么能飞的问题来着？

嗯，所以什么时候才会讲到飞行术式的原理？

第223章 隔了一层可悲的厚障壁

在课程即将结束的时候。美游特意问了她刚开始的问题。

“嗯嗯？你想问飞行术式的原理？我刚刚没讲过吗？”

“才没有啊！”*2

伊莉雅你半途走神、听进去多少了？也跟着这么大反应做什么？

“好吧，”秦玄虽然不是时钟塔出身的魔术师，但这种全体基础科知识真的只是常识中的常识，十年前的韦伯都不止这个水平，“首先，不论浮空还是飞空，都是很简单的术式，不过论具体实现难度的话，要看对象。”

“对象？”

“比如让一个小石子漂浮起来的话，随便一个实习生都能做到……以你们的魔力量的话，那更是不在话下了。但是随着质量的增加，魔力消耗也会大幅上升，所以用这种简单的形式浮起整个人是相当困难的，而对于你们来说，虽然有着万花筒之杖，但这种程度的魔力消耗也不划算。”

“因此，我们需要引入一些额外的准备，来降低‘难度’……举个例子吧，利用召唤出的低级灵可以做到滑翔，或者制作专用的礼装也可以。再比如可以利用魔术基盘，童话中常常提到‘魔女会骑着扫把飞行’，那就是人类自古以来建立的黑魔术基盘。”

而且这些都只是算是简单的，属于是“只要有现成资源就可以很方便的做到”的类型。并没有涉及到高深技艺。论高深，那就要说到苍崎橙子的“原地弹射起步”了，这不是基础科教授的范畴。

“……那只是童话故事吧？”关于“魔女骑扫把”的说法，美游对此表示怀疑。

“但是故事在某种程度上就是真实的反映，神话也是故事、传说也是故事，我刚刚讲过了，神代的事情，当时神是真实存在的，童话魔女自然也有对应的原型，美游，不要老是用常识来局限自己，神秘就是非常识的，童话可以作为基盘