操场上的监控就是个摆设，已经被高年级的那些学生用石头砸的镜面都碎了，硬是没有人来修一下。

陶希望坐在彩虹阶梯的最高一层，这里可以看清整个操场的全貌，包括几个同样溜午休来操场偷偷玩手机的高年级学生。

陶希望把操场上的情景都写在了笔记本上，但稍微难一点的形容词和修辞手法他写不出来，只能用‘然后……然后……然后……’无数个然后才能勉强连接起来。

以前他经常做这样的事，陶希望没有午睡的习惯，可规定必须要睡，不可以看书和说小话，就这么干坐两个小时也是很痛苦的，所以只要等年级主任检查完各班秩序去休息时，他就会偷偷去操场。

也不是每次都会来写东西，更多的时候只是坐在看台上看，看看橡胶跑道中间铺的草皮，看看篮球场生锈的篮球架，以及躲在角落里偷看围着操场散步的办公室恋情。

这些都可以当成陶希望写东西的素材，虽然他的日子很单调，可别人的生活很丰富多彩。

今天作业不多，陶希望把作业带回家写，之前一个星期，本来是想请教路城松，可路城松说自己离开学校太久，已经不记得小学的知识了帮不上什么忙。

陶希望没有怀疑过他话里的真实性，想着的