“兴和，现在都说要上网课，我们给你报了物理的网课，你看一下课表，你妈的手机给你，你自己搞一下。”爸爸把手机给我，回到前面看《三国》。

登录网课软件它有三节直播课，两节是教育专家讨论在疫情期间如何学习，另一节课关于魔方如何还原。我把前两节课当做寒假作业的题材，认真的做了笔记；魔方课我觉得挺有意思的，但说的都是些公式，我把课件下载后自己学了。

“你不要搞这些没有用的东西，你把你的学习搞好就行了！”我在沙发上拼魔方，爸爸训斥我不务正业，“把魔方给我，你去看书吧。”我把魔方放在桌子上，回去上网课。

网课很无聊，初二才有物理课，作业也不知道在哪里写。又不想浪费买网课的钱，很烦的上完了寒假的网课。

寒假只有一个月，对我而言却很长，开学被疫情延迟了，要上网课了。

因为上网课，我有机会把电脑打开了。

下载网课软件的时候，我把聊天软件也打开了。

[我知道了，没关系的。………在吗？可以回我吗？……在吗？……在吗？……我想你了，你现在在哪？……外面好黑，我有点怕，你还在吗？………最近是有什么事吗？可以和我说说吗？……天越来越冷了，记得多穿一点。……最近不方便吗？………我会等你回来的。……新年快乐！明年见。………在吗？……你到底在哪啊？能不能回应我一下？……求你了，能不能回答我一下……在吗？对不起，我真的好怕，你回来好不好？……你别回来了！能不能回一下啊！……]

我把夏卓瑾所有的记录都看了一遍。

“要分手吗？”

“还不要，你回来了。”夏卓瑾秒回。

“我回来了，对不起，又要走了。”

“我还会等你的。”

“对不起。”

删除聊天记录，隐藏会话。

即使夏卓瑾给我发了如此多得消息，我却没有任何感觉。“分手吧。”我想。

除了夏卓瑾以外再没有人给我发消息了。

网课是国家安排的，只要输入网址就可以了，老师会每天在网上发作业，我们打卡交作业。每个老师还要自己上课。

“我们不用乐老师用的软件，我找了一个很好的软件。”大部分老师上课都用的一个软件，纪老师用的软件不一样，我们班要再下载别的东西，老师也不用之前的导图了，用新的表格，叫做流水。

“兴和，你帮我看一下这个软件怎么用，晚上上课我们就直接用它。”纪老师找我帮忙，“好的老师。”我机械的答应。

因为纪老师的原因，我不得不和其它同学联系，他们都对于在家学习觉得开心，我倒觉得不如回学校。我没和别人说真实的想法，应付着他们，想尽快把工作做完。

“纪老师，调好了，您上课的时候直接点开始会议……”我把软件怎么用和纪老师说了，“好的谢谢。”我没再找纪老师，只有老师找我的时候我才会回应。

白天上课一天网课，勉强把作业做完，晚上是纪老师的课。

纪老师一节课用了两个小时，既没有知识点，也没有对于未来规划。

老师强制开视频，说看眼睛就知道我们有没有在听课，但是开视频的人很少，她把没开视频和没上课的人的名字记下来，发到班级群里。

“你们纪老师讲你没有来视频怎么搞的？”老爸看到消息后跑来找我。

“没必要开，开视频容易卡。”

“那别人怎么开了？老师让你开你就开，不要找那么多借口！听到了吧？”不知道老爸是不是因为反驳他生气。

“嗯。”我点了点头，声音很小。

“你不会说话？大点声！”

“知道了。”

往后上纪老师的课，我都会打开视频。有时我直接向纪老师评价，问能不能看录屏，纪老师每次上课都是两个小时，视频也很糊，我曾经下载过一次，但是下载太难了，下到一半干脆直接删除。

周末的时候乐老师和语文老师也会额外上课，进行作业答疑或是拓展提升，每次大概四十分钟。

上网课期间我还打开过夏卓瑾的一次聊天页面，夏卓瑾发了八十九条消息，没有之前的多。

“要分手了吗？”我还是同一句话，“分手吧。”两分钟后我收到了夏卓瑾的消息。没有说别的话，夏卓瑾把我删了，我把记录删除以后，再也没有看过夏卓瑾的页面。