因为这种小事产生心理压力。”豆芽将课本往徐芸的方向推了推。

女教师抿抿嘴，被这么小的孩子看穿，稍微有点打击到她的自信心。

但她还是很快进入工作状态：

“哇，豆芽好厉害，【心理压力】这么难的词都会说。”

然后她发现，豆芽用一种奇怪的眼神看着自己。

她说：“老师，我有问题想问。”

可怜徐芸是真以为豆芽想问问题，立刻严阵以待。

小丫头声音很软很清澈，但说出来的话就没那么动听了：“老师是不是第一次做家教？”

徐芸一呆，下意识偏过头。

她这么做不单单是因为豆芽说中了，还因为这丫头盯着她，目光有种莫名的审视感。

“不，不许对老师这么说话哦。”徐芸结结巴巴的，已经没了最开始的气场。

她好像流泪，这怎么跟计划里的不一样？

给小学生做家教，难道不是很轻松快乐的吗？大家解决几道毫无难度的问题，然后聊聊天，唱唱歌，做做游戏……

“你在想这份工作好难，对吧？”豆芽声音适时响起。

她开了罐可乐递给徐芸，颇有种递烟的架势：“社会就是这样，不会总按你的设想来。”

小丫头斜靠在书桌上，眼神有种看透世事的锐利。徐芸心尖儿一颤，下意识把可乐接过去。

然后她才回过神，更伤心了。

我怎么被一个十岁不到的小姑娘安慰了啊？

没让女教师休息多长时间，豆芽看看表，说浪费太多时间了，咱们得赶紧开始。

徐芸已经有点习惯由豆芽发号施令了，闻言抽抽鼻子，翻开自己带来的课本。

“那我们先讲数学吧，你哥哥说你的数学一向很弱……”

徐芸刚讲两句，豆芽的手机忽然响了起来。小丫头挥挥手，让徐芸暂停一下，接起电话。

“喂？是春喜啊，我在听。”

徐芸咽了咽口水，常识告诉她这时候应该生气，告诉豆芽不准在课上接电话。

可理智告诉她，最好不要那么做。

“是吗，我懂了，等我一下。”

豆芽放下手机，喊了一声，李斯立刻出现在门口。

“又有人不老实，春喜自己解决不了，能帮忙去看一下吗？”她把电话递给李斯。

李斯接过去，走之前问了她一嘴：“打断骨头够不够？”

豆芽连连摆手：“有点过了，最好别见血。”

李斯走了，豆芽拿起课本，看向吓呆的徐芸。

“怎么了老师？咱们继续上课吧。”