俯身与她交流。

“刚才你是有什么话要讲吗？”数学老师实在是个很好说话的小老头，此刻正笑眯眯地看着她。

“没有，没有，老师我不是故意的，对不起，打扰到您上课了。”她摸着发痛的脑袋，更不好意思了。

“哈哈，没事，本来也讲完了，你没听课吧？”数学老师一针见血，还指了指她桌子上的英语书。

安宁这下更想找个地缝钻进去了，都怪郑袅袅，数学课本不知道放到哪个角落里去了，害她只能拿英语课本来应付，没办法，只能声如蚊呐地“嗯”了一声。

脑袋还有些隐隐作痛，她又摸了摸脑袋。

“听你们班主任说你们班有个头摔了一下忘了很多事情的同学，是你吗？”

郑袅袅点头，“是的，我好多事情都记不清楚了。”

数学老师拿出身后的课本，指着上面的定义域和值域教了郑袅袅一通，“听懂了吗？”

安宁不明白他要干什么，迟疑地点了点头。

“那你看看这道题，它的定义域是什么？”是课后习题的第三道题。

安宁脑子转了转，很快低声说出了答案，然后偷偷瞟一眼数学老师，看到了他满意的笑容。

“脑子挺好使的嘛！”小老头声音明显带着欣赏，“理解能力强的很，就算忘了也能很快捡起来，是不是？”

“嗯？”拿一个小题来考验她就是为了说这个吗？安宁内心慌的一批，“那还挺难的。”

“有什么不会的可以去办公室问我，加油吧孩子，大好的时光别荒废了。”黑板上做题的人已经回到了座位上，数学老师鼓励完她以后就背着手悠悠走回去了。

那节课，安宁没再睡着，一直盯着黑板瞧。