“对对对，我们没干过，不想被冤枉。”

美术老师深吸一口气，道：“好，下课后我会处理这件事。现在，开始上课。”

由于要准备比赛，近期的课程，全都安排在老师的指导下，学生进行自由创作的内容。

一阵唏嘘惋惜之后，每个学生都回到自己的画架前，继续自己的创作。

距离截止日期越来越近，没有人敢懈怠。

美术老师亲手将孟池鱼那张被破坏的画取下来，把她叫到一旁。

“参赛时间肯定是来不及了，你自己有没有符合主题的作品，我可以破例申请，用你近期的作品送去参赛。”

孟池鱼意外地问：“可以吗？”

大赛为了公平，杜绝请枪手作画等因素，要求每一幅作品都必须在有见证人的情况下完成。

目的是证明本人亲自创作。

对学生来说，最好的见证人，就是学校的老师和同学。

除了老师要撰写推荐语之外，同学的见证也是其中关键一环。

孟池鱼的确在家中还有绘画作品，但并没有见证人。

“可以。”

美术老师点点头：“我相信你。”

她为孟池鱼破例，其实承担了相当大的风险。

万一她提供的画作并非本人作品，那她作为见证人，同样会有名誉损失，成为她教学生涯中的一个污点。

“老师，谢谢你。”

孟池鱼抱着自己那张被破坏的画，真心实意的对老师鞠躬道谢。

为了对得起她的这份心意，孟池鱼心想，一定不能让老师为难。

美术老师用双手将她扶起：“不要让我失望。”

见孟池鱼不慌张，没有大吵大闹，美术老师对她更加欣赏，心道：不愧是加布里老师的弟子，就是不一样。

这节课，孟池鱼使用一张新的空白画布，重新开始构思。

《梦境》这个主题她很喜欢，正好之前那幅画她也有新的灵感，就重画一幅。

她的目的，并不仅仅只是为了参赛。

其他学生见当事人都很镇定，也失去了看热闹的兴致，专心投入到创作中。

课时结束。

美术老师对孟池鱼道：“你跟我来，我们去监控室。”