“以帆，这里。”刚刚走出小区就看到街道上的莲娜热情的挥舞着右手，笑看着自己。

胡以帆快步走向前。

“怎么了，你今天太阳打西边出来了。”开玩笑的对着莲娜说，莲娜却是转过头，撅着嘴说，“怎么，一两次的早起就不正常了？”

“没有没有，只是好奇最近你怎么都开始早起了。”胡以帆侧头疑惑的看着莲娜。

胡以帆将头低下，看着这条用红砖砌成的街道，等着莲娜的回答。莲娜眼神飘忽不定，时不时瞟向胡以帆，正在犹豫要不要说。

可等了许久，依旧没有听到莲娜的回答，一路无言。

在快到学校门口时，莲娜说：“我在等你。”

随后徒留胡以帆站在原地一个人思考，她却像搭在弓弦上的箭，跑出十米外。

来到教室，还没等胡以帆思考早上莲娜说的话，就看到老师进来教室。

“叮铃铃——”上课的铃声响起。胡以帆拿出书本，听着老师讲课，心思却完全不在课本上。

看向窗外，多云的天气就像一幅未完成的画作，充满了神秘和诗意。天空被薄薄的云层覆盖，阳光透过云层间隙，洒下柔和的光芒，给人一种宁静和安详的感觉。

“胡以帆，站起来，你来解释一下这首诗的意思。”站在讲台上的老师看到神游天外的胡以帆，气愤的指着胡以帆。

见老师提问，胡以帆却是将书本合上拿在手里，默默的走到门口罚站。

周边坐着的同学都见怪不怪了，因为这已经不是第一次了。

对于胡以帆来说语文就是天书，总是在钻研那些晦涩难懂的句子，还要去理解，对于胡以帆来说很迷茫，他不懂为何要去理解不能理解的诗词文章。

而身为语文老师的班主任，每天上课都会叫他回答问题。因为他每次七科考试，六科都接近满分就只有语文每次都是不及格，这是身为语文老师的他对自己的不满。

胡以帆已经习以为常了，因为每次没答出问题他都会叫胡以帆在门口站个十分钟，索性胡以帆就经常自己主动的走到门口罚站。

下课了，原本只有一人的走廊，现在人来人往。

收起教材的老师从教室走出，盯着自己：“以帆啊，你成绩是…很好，但也不能这么……偏科吧！算了，你自己好好想想，希望下次你能有进步。”

老师叹了口气，默默的走了。

看着这位年过半百，带着老花镜，两鬓斑白的老师背影。胡以帆也只是转头回了教室，对于不习惯的事和物，胡以帆选择直接放弃。

正如在数学中，有个最好形容这个行为的词，叫做“最优解”。

刚刚聚在附近吃瓜的同学们见热闹没了，也一个个识趣的散开了。

夕阳缓缓西沉，晚霞映红了天际。那一抹红彤彤的色彩，宛如仙女的霓裳，让人陶醉在这绝美的景色中。

因为忘带了些东西，胡以帆丢下了相约一起回家的莲娜，转身跑回教室。

在折返途中的班级走廊上，胡以帆看到离教室没多远的化学实验室亮着灯，鬼使神差的往那走去，一时忘了自己回来的目的是为了什么。

借助室内的灯光，胡以帆看到化学实验室有人，不确定是谁，只是在那自言自语。

“怎么回事，实验还是错了，我都已经精确到毫克了。”

灯光下的人影逐渐暴躁，对着刚刚实验的实验器材发泄着不满。他将头上戴着的实验护目镜气愤的摔在地上，随后举起手重重的拍打在实验桌上记录数据的笔记本上。

“你是老师吗？不是的话我要请你出去了。”不知何时，在另一个门口处站着一个学校保安，向实验室内的那位说。

刚刚发泄完情绪的男子理了理自己因发泄时而凌乱头发，缓了缓情绪：“我是初二的化学老师，我叫林瑜业，证件没带在身上，如果你不信可以去问，我刚刚是在做实验……”

站在侧边窗户的胡以帆，目睹着实验室里全部情况。听到那人说自己叫“林瑜业”，便将平时的林老师和现在的模样对比，一时分不清那个才是真实的他。

平时的林老师温文尔雅，有问题问他，他也是很有耐心的回答，从没有任何生气或者不厌烦的情绪，“他是一个好老师”这是班上学生的评价。

在交谈一番后，刚刚的保安开始向其他地方巡逻去了，刚刚应该站在那里的林瑜业却不见了踪影。

“你还没回家？都快天黑了。”