两人之间的氛围很明显，即使没有太多的动作，不过两人的默契和身边都能够看出来，这两个人应该互有好感。”

“什么？这两个人有好感?现在高三马上就要高考了，这种情况应该怎么办?”李萌听见了很惊讶她从来都没有发现这个，不过这个教授一说她越看越像。这要怎么办，特别是方一芊可是尖子生，要是影响了成绩，这对她不是很好啊。

李萌皱起眉头，心里暗自琢磨着：难道就任由他们发展下去吗？这可不行！高三的学生们正处在关键时期，任何事情都可能影响到他们的未来。但如果强行干涉，又会不会适得其反呢？

就在这时，心理教授轻声说道：“其实，青春期的孩子们产生这样的情感是很正常的。我们不能简单地把它当作问题来处理，而是需要用正确的方式引导他们。”

李萌点了点头，表示认同，但心中还是有些担忧。她深知教育工作者肩负着重大责任，必须确保每个学生都能顺利度过这段重要的时光。

接下来的几天里，李萌开始关注起了方一芊和季杨杨的动态。她会特意找机会与他们交流，了解他们的学习状况和心理状态。同时，也通过各种方式让他们明白，高考才是当前最重要的任务。