从奇洛教授变成了洛哈特教授和助教凯特尔伯恩教授。

嗯，大家都很喜欢这件事，提出了太多的奇思妙想，除了某个向来都表现得很扫兴的家伙。

“我不得不提醒你们”他环视着兴奋得讨论不休的教授们，“大家的教程工作都很繁重，学生的课业压力也都很大。你们和学生的时间可能都不是那么足够，去陪我们的洛哈特教授玩这种把戏。”

这就是现实。

哈利都这样的，其他那些不如哈利的学生就更苦恼，要完成作业都已经如此艰难，几乎耗尽了所有时间。

魔法学校就是这样，巫师们一辈子也就接受这七年训练，学校不得不更多挤占小巫师的时间。

象这次圣诞节整整3周的假期，每门课程都安排了大量的作业。

斯内普的话尤如一盆冷水浇灌而下，顿时原本热闹的会议室一片安静，大家面面相着，一时间不知道该说什么。

老邓很忙碌没有时间来参与这种过家家游戏，于是教授们都将目光看向麦格教授这位副校长，希望她能说点什么。

麦格教授却是将目光看向洛哈特，毕竟他才是这次活动的总策划。

“斯内普教授说得很有道理。”洛哈特笑眯眯地说着，“所以，各位教授，我有个建议·”

“也许你们可以象我一样，将一部分的课程作业融入到这场冒险之中呢？在实操中观察学生对知识的掌握情况，我想再也没有什么比这个更直观的了。”

说着，他看向斯内普，“比如您可以在关卡中给学生们下毒，肿胀药水之类的，然后在周围准备好解毒药剂的所有材料，让他们自行调配给自己解毒？”

“我想这可比他们写几英尺的论文更来得有趣？至少您就不用再去看一些让人伤脑筋甚至可能是抄作业都抄错的内容？”

斯内普显然是心动了，眯着眼嘴角微微勾起，也不知道想到了什么有趣的场面。

这是一年级小巫师需要掌握的必备魔咒，徜若连这道魔咒都没有办法施展，那确实也没有参与冒险的必要了。

凯特尔伯恩教授这个急于从自身已经开始厌烦的神奇动物保护课中脱身的老巫师，特别喜欢这样的安排，听着大家的讨论，眼晴都亮了起来，激动地看着大伙儿，“我能在冒险场景里放一头火龙吗？”

“我跟很多养龙场关系都不错，他们绝对很乐意为小巫师们提供一头火龙。”

我看你是想让小巫师们去死！

大家都有些绷不住。

却见洛哈特笑嗬嗬地点头，“也许可以放在高年级参与的冒险场景里，我们可以在火龙洞窟里摆上一堆方便小巫师们用来对抗火龙的石象，借此训练小巫师们变形术的能力？”

提及这个，麦格教授也跟着心动了起来。

石出动？！！！

再也没有比这个更有趣的事情了！

同意！

必须狠狠地同意！

说实在的，火龙还真可能不是冒险场景里最危险的事物，斯普劳特教授随随便便拿出点毒触手丶魔鬼网之类的植物，哪一个都很可怕。

又或者海格的那些小可爱们，甚至是严重违反《禁止动物培育实验》法令培育出来的那些奇奇怪怪的神奇动物，那真的是一个比一个夸张。

反正就这样，全票通过！

接下来作业量大幅缩减，想必小巫师们一定都很期待吧？