在我求学的中学时期，学校的组织架构完全仿照军队的制度来设置。′q!u.k\a`n\s~h+u¨w?u′.+c,o^m*班级被称为“排”，每三到六个“排”组成一个“连”，而整个年级则被称为“营”。

那时，我所在的 14 连，下面管辖着三个“排”，这三个“排”都是从丰隆小学整班升上来的。也就是说，我们这些同学在小学时就是同班同学，彼此之间非常熟悉，有着深厚的友谊。

连长为王秀琴，连指导员乃工宣队师傅，而我作为学生担任副连长，三人共同组成连委会。

麻师傅是连队的一把手，他四十多岁，脸上有点麻子，可巧的是，他还姓麻，所以大家都叫他麻师傅。

王秀琴老师，年纪轻轻，方才二十出头，她是老三届的毕业生。想当年，她也是意气风发，满怀壮志地踏入校园，准备在知识的海洋里畅游一番。

然而，命运却在不经意间给她开了一个玩笑。就在某一天，一块突如其来的铁饼如流星般疾驰而来，不偏不倚地击中了她的头部。这一意外事件，让王秀琴老师遭受了重创，头部受到了严重的伤害。

经过医院的紧急救治和详细检查，最终认定这属于工伤范畴。由于伤势过重，王老师经常是时而清醒，时而糊涂。她说的话，有时颠三倒四，好多人都听不明白。王秀琴老师已无法像其他同学一样下乡插队，而是留在了学校，开始了她的教师生涯。

在那个充满活力与激情的时代，运动如潮水般一波接一波地涌来，而社论也如雪花般纷纷扬扬地飘落。这是一个英雄辈出的时代，人们的热情被点燃，激情四溢。

麻师傅作为连委会的组织者，经常在晚间召开连委会。我和麻师傅都住在学校里，这样的安排让我们连委会成员之间的交流变得更加频繁和便捷。

而王老师的家则位于大镜子，虽然距离学校不算太远，但也需要花费一些时间才能到达。?微~趣~暁.说- +追′醉*欣`蟑?节?

每次开完会，麻师傅都会主动向王老师请求，要送她回家。但每次都被王老师婉言拒绝了。王老师总是选择我，不知为什么，我心里很是高兴。

有一天，麻师傅突然对我说：“嘿，小家伙，祝贺你啊，你现在可是名副其实的护花使者啦！”听到这话，我一脸茫然，因为当时的我才 14 岁，对于“护花使者”这个词的含义完全不了解。

然而，尽管我不明白麻师傅说的是什么意思，但他的祝贺还是让我心里美滋滋的。我暗自想道：“不管这个‘护花使者’意味着什么，只要能让王老师开心，我就非常乐意去做！”

从那以后，每次开完会我都会陪着王老师一起走回家。一路上，我会时刻留意着周围的环境，警惕任何可能对王老师造成威胁的情况。我会主动帮她提包，尽量让她感到舒适和安心。

因王老师脑部受过伤，每次护送王老师回家，我都格外小心，在黑暗中，我会注意脚下的路面是否平坦，有没有坑洼或凸起，以免她不小心摔倒。过马路时，我会紧紧地拉住她那柔软的手，确保她安全地通过。

而王老师似乎也很享受我这个小小护花使者的陪伴。她会微笑着和我聊天，分享她一天的教学经历和生活琐事。有时候，她还会特意放慢脚步，和我一起欣赏路边的风景，感受大自然的美好。

随着时间的推移，我们之间的关系变得越来越亲密。我不再仅仅是她的学生，更像是她的朋友，甚至是亲人。我们彼此关心、互相照顾，这种特殊的情感让我感到无比温暖和幸福。

有一次，我和王老师并肩走在送她回家的路上。道路两旁的树木投下长长的影子，仿佛在为我们送行。微风轻拂着我们的脸庞，带来一丝凉爽。

走着走着，王老师突然停下脚步，转过身来，目光柔和地看着我，微笑着说：“你别当副连长了，你当我的警卫员吧！”她的声音清脆而温柔，像春天里的微风。¨兰·兰*雯+茓\ ′毋^错_内/容/

我有些惊讶，但随即毫不犹豫地回答道：“不，我要当你的弟弟。”我坚定地看着她，眼中闪烁着真诚的光芒。

王老师似乎对我的回答感到意外，但她的脸上立刻绽放出灿烂的笑容，高兴地说：“好啊，从今天起，你就是我的弟弟啦！”

听到她的话，我心中涌起一股暖流，兴奋地叫了一声：“姐姐！”这一声呼喊，仿佛是我内心深处对亲情的渴望和对王老师的敬爱之情的自然流露。

王老师微笑着看着我，眼中充满了