庄周认为，自己要想大有作为，就像想铸造一把削铁如泥的宝剑一样，不经过磨砺，不经过锻造是万万不行的。_我?的?书/城¨ ?埂￠歆?最¨全*

他要细心听小道童说的关于黄帝的故事，从黄帝那里汲取些智慧：

黄帝领着方明、昌寓等六位贤能之士，决意去拜见大隗，寻找济世的良方。

这六位圣人，各有所长，恰似人体重要的感官器官。方明眼明心亮，如那洞察世事的双眸；昌寓耳聪善听，仿若捕捉万物声音的灵耳；张若能言善辩，似灵活的舌头通过语言传达智慧；谐朋心思通透，犹如主宰意志的心脏；昆阍嗅觉敏锐，仿佛分辨万物的鼻子；滑稽思绪灵动，正是掌控思维的意识。

一行人踏入茫茫天地，却迷失了方向。就在彷徨无措时，遇见了一个叫作元婴的放马孩童。黄帝眼前一亮，忙上前询问：“孩子，你可知道大隗在何处吗？”

孩童点点头，答得干脆：“知道。”

黄帝又问：“那你可知我们回去的路？”

庄周微微一笑，道：“自然知晓。”

黄帝心中称奇，又试探着问：“那治理天下的法子，你可晓得？”

孩童拍拍马颈，神色轻松：“这有何难，治理天下就跟我放马没什么两样，把那害群之马挑出来赶走便是。*比′奇′中¨文-网, !更`辛^罪.快,” 说罢，孩童轻抚额头，又道：“我前些日子头晕，才来这天地间玩耍。如今头晕好了，也该回天地之外去了。”言毕，孩童身影竟渐渐消散，仿佛从未出现过一般。

黄帝望着孩童消失的方向，久久不语。他心中明白，这孩童所言虽然简单，却蕴含着至理。治理天下，不正是要去除那些祸乱的根源，让万民安稳吗？此次问道，虽没能见到大隗，却在意外的相遇中，收获了意想不到的智慧。

一匹怪马混入马群，如脱缰般胡蹦乱跳。那原本秩序井然的马群，瞬间乱成一团，马儿们嘶鸣着、逃窜着，场面混乱不堪。

庄周听闻此景，心中豁然一亮：“这治理天下，可不就如同这马群之事嘛！”在这纷繁复杂的世间，想要天下太平，只需揪出那搅乱大局的“害群之马”。可究竟何为“害群之马”？庄周陷入沉思。他望向远方，思绪飘飞。在他看来，大道至简。人若私欲膨胀，一心只想着自己，便是那隐藏在人群中的“害群之马”。无论是达官显贵，还是普通百姓，都逃不过这一理。

当官者，身负重任，想有所作为，就必须先审视内心，去除私欲。,w,z,s^k′b*o.o!k..¨c′o¨m/那私欲，就像杂草，若不连根拔起，便会在心中肆意生长，蒙蔽心智，扰乱行为。只有先纠正自身观念与行为上的偏差，才能带领百姓走向安宁。

而普通百姓，亦不能忽视心中的“害群之马”。一户一家，若人人都只为自己谋取私利，不顾他人，家庭便会失和，邻里也会纷争不断。只有人人都能自省，揪出心中那自私自利的“害群之马”，社会才能和谐稳定。 庄周舒展一下衣袖，微风中，他仿佛发现了人世间的一个至理。

黄帝心怀天下，一心要寻贤臣治国，让百姓过上安稳日子。他带着众人一路奔波，不辞辛劳。脚下的路，满是尘土与艰辛，可他目光坚定。他们行到东海之滨，只见，海风呼啸，浪涛拍岸。就在这壮阔之地，黄帝得遇风后、力牧二将。风后目光如炬，透着智慧；力牧身姿魁梧，尽显英武。黄帝大喜，感知二人是治国安邦的栋梁，打算自此携手，与二位共图大业。

庄周长叹，他寻思着，治理天下，光靠国君一人，绝对不成，非得有贤能的臣子辅佐不可。他打心眼里认定，自己就是那能扭转乾坤的贤臣。瞧瞧周围这混乱世道，只要有国君能把治国大权交到他手上，他定能像妙手回春的良医，让国家一步一步走向健康，走向富足，走向昌盛。

庄周随小道童，一路行来，瞻仰了轩辕庙，又踏入新郑城西南的具茨山。

这具茨山，主峰风后岭巍峨耸立，崖壁陡峭，峰俊如削。遥想当年，黄帝在此寻得风后、力牧二位贤圣，携手炎帝，大败蚩尤，终定天下。黄帝为表彰风后赫赫战功，将此山封给他，山名便由此传开。站在山间，庄周好像能听见远古金戈之声，感受那段波澜壮阔的岁月。

风后岭峭壁陡立，直刺蓝天白云，是伏牛山的最东峰。古有“中天一柱立中原”的说法，这个“柱”就是指风后岭。

在风后岭顶峰的周围，还有许多与轩辕黄帝有关的遗址和美丽的神话传说。风后峰南崖有“南