筋而已。￠x,i·n~w,a+n+b·e+n!.^o~r·g?当调查人员要他指出侮辱他的老学员的名字时，他犹豫了一会儿之后决定"保持缄默、守口如瓶"。麦克阿瑟之所以尽力把大事化小、小事化了，除了他想在学员们面前显示其大度和宽容外，还有另一层原因，那就是他不愿人们夸大他所遭受的侮辱，认为这种夸大乃是对他的更大侮辱，因为被人欺辱毕竟不是件光彩的事，有损于他的强者形象。他深知，他需要的不是怜悯，而是敬佩和崇拜。事实证明，他处理此事的态度确实赢得了同学们和校方的好感。他的一位同班同学后来写道："那年夏天，正是因为麦克阿瑟的性格使我极早地认识了他。他的荣誉感、他的自信、他的勇气和他的决心——这些我们大家都很喜欢也很羡慕的品格，使他日益引起我们的注意。他是一个应该受到重视的人，一个注定有远大前程的人。"

麦克阿瑟善于在群体中树立自己的形象，竞争越激烈，他越能脱颖而出。在学业上，他比班上其他人都更用功，常在熄灯号吹过、瓦斯停止供应后，还点着蜡烛读书。为了不被察觉或影响他人休息，他就用军毯把床围起来。￠小^税!C`M`S_ .蕪′错¨内~容-由于他思维敏捷，反应快，加之学习用功，其接受能力、理解能力、背诵能力和表达能力都很强。据说在第一学期时，有一次在课堂上，他被叫起来解答一个难题。这道题他事先并没有准备，但他却很快做了出来，且准确无误，令在场的学员和教官刮目相看。一位始终与他在同一小队的同学回忆说："麦克阿瑟的背诵，简直就是表演。我还记得有一次上物理课时，他是如何用两面镜子来讲解一个无穷大问题的情景。那位教官对这个问题的理解比学员们好不了多少，但经过麦克阿瑟的讲解，我们都理解了。"第一学年结束时，在全班134名学员中，麦克阿瑟的成绩名列第一，并得到与一位四年级学员同住一个寝室的优待，因为四年级学员允许比其他年级的学员晚休息一个小时，这样就可以多一个小时的学习时间。在其后的三年中，麦克阿瑟的学习成绩除第三年降到第四名外，均为全班第一。到毕业时，他的总成绩平均为98．14分，据说是25年来西点学员所取得的最高成绩，在以后的许多年里也无人敢向这一成绩挑战。

麦克阿瑟不但在文化课学习上出类拔萃，而且在军事训练和体育运动上也表现不凡。+天+禧¨暁*说!王· ?首/发~由于他从小在军队中长大，耳濡目染，掌握了一定的军事知识和训练技巧，因此他的军事科目样样精湛熟练，无可匹敌，尤其擅长射击和骑术。他是学校棒球队的一块好料，曾赢得过多次比赛，并使他的体育课取得了优秀成绩。他还参加过足球队和橄榄球队，并曾担任橄榄球队的领队。

麦克阿瑟在西点军校的另一引人注目之处是他所展示的领导才能。他曾连续三年获得同级学员中的最高军阶：二年级时任学员下士，三年级时任第一上士，四年级时任全学员队的第一上尉和第一队长。在西点军校百年史上，获得学员第一上尉和毕业成绩第一这一双重荣誉的，在他之前只有三个人。从与他相处过的许多同学的评价中，人们可以领略麦克阿瑟当时的个性与风采："他有一种领导风度，善于辞令"；"他是学员队中最有希望的学员"；"他做起工作来显得毫不费力"；"当他下达命令时，你最好服从"；"他一定从8岁起就自认为了不起"；"一旦下了决心，打死他也不会改变主意"；"你从来看不到他自由散漫"；"你若了解麦克阿瑟，不是爱他，便是恨他，绝不可能只是喜欢他"；"他很友好，与全班同学的关系很融洽，但很少有知心朋友"；"他善于交际，但不是一个过分表示亲密的人"；"凡与他有关的事，他似乎都能领先"；"只要你同麦克阿瑟在一起，你就会知道他应该处在什么位置上"；"他有一种与众不同的气派"；"我们有许多人敬畏他"；'只要你想想今天的麦克阿瑟，你就会勾画出他学员时期的画像了"。

在西点军校的记过簿上，有关他的记载多是些鸡毛蒜皮的小事，如"在体育馆里未扎腰带&