走进一间教室，陆云看到孩子们正在上课，尽管环境简陋，但孩子们依然认真听讲。-零·点\墈?书* `追^蕞*歆?璋+结/他的心中一阵刺痛，轻声问身边的校长：“这房子如此危险，怎么还让孩子们在里面上课？”

校长面露难色，无奈地说道：“陆省长，之前上面拨了维修款，可钱下来后，工程却做得很敷衍，都是些样子工程。说是维修，其实只是简单刷了刷墙，根本没解决房子的结构问题。”

陆云眉头紧锁，脸色阴沉，他转头对秘书说道：“把这个情况详细记录下来，拍摄好视频。一定要查清楚这笔维修款的去向。”

随后，陆云一行又来到了距离青岩镇中心小学十几公里外的一个村办小学——向阳小学。这所学校更为破旧，只有几间土坯房作为教室。走进其中一间，屋顶上还透着光，地上有几处明显的积水，显然是下雨时漏进来的。

陆云蹲下身子，摸了摸孩子们的课桌椅，粗糙的表面和晃动的桌腿让他心疼不己。他问一个正在上课的孩子：“小朋友，在这样的教室里上课，你害怕吗？”

孩子天真地回答：“不怕，老师说以后会修好的。\c￠u?i~w_e·i^j+u!.^i`n~f?o~”

陆云站起身，对随行的教育部门工作人员说道：“教育是百年大计，孩子们是汉东的未来，绝不能让他们在这样的环境中学习。我们必须加大对基层教育的投入，确保每一笔款项都能真正用到实处。”

在巡视过程中，陆云还发现一些学校虽然进行了维修，但使用的材料质量极差，存在严重的安全隐患。他愤怒地说道：“这些偷工减料的行为，是对孩子们的犯罪。我们一定要严肃查处，绝不姑息。”

一天的巡视结束后，陆云回到住处，心情久久不能平静。他看着秘书整理好的拨款维修记录和拍摄的视频，陷入了沉思。这些触目惊心的画面和数据，让他更加坚定了要彻底整顿汉东教育领域乱象的决心。

他连夜召集相关人员开会，在会上，他语气坚定地说道：“我们不能再让孩子们在危房里上课，不能让教育经费成为某些人谋取私利的工具。`s·h`u*w-u-k+a*n￠.`c?o?m!从现在开始，对每一笔教育拨款进行全面审查，对涉及违规操作的人员，依法依规严肃处理。同时，制定详细的学校修缮计划，确保孩子们能尽快在安全、舒适的环境中学习。”

随着陆云的一声令下，一场针对汉东省教育领域的深度整治行动正式拉开帷幕，而他也将在这条为孩子们创造更好教育环境的道路上，坚定不移地走下去，为汉东省的未来奠定坚实的基础。

结束了几日在汉东各市、县、乡镇中小学的实地检查，陆云带着满心的沉重与忧虑回到了京州的省政府办公室。此次检查所发现的问题，远比他想象中更为严峻。一路上，那些乡村小学破败的景象、寥寥无几的学生和坚守岗位却无奈的老师们，不断在他脑海中浮现。

一回到办公室，陆云便立刻召集了负责教育的副省长、省教育厅的主要领导以及相关部门的负责人。众人到齐后，陆云面色凝重地开口说道：“这次下去检查，大家也都看到了乡村教育的现状。好多乡村小学，一所学校只剩下几十个学生，好几个年级都凑不齐人，可老师还是那几个，这无疑是对教育资源的极大浪费。大家说说，对此有什么看法？”

负责教育的副省长率先发言：“陆省长，您说的情况确实存在。这些小规模学校分布分散，修缮成本高，师资力量也难以均衡配置。但如果首接撤销，孩子们上学的路途就太远了，交通很不方便。”

陆云点点头，沉思片刻后说道：“我也考虑到了这一点。我的想法是，对于那些学生人数过少的学校，没必要再单独修缮，可以把学生集中安排到附近的乡镇小学。这样既能整合教育资源，提高教学质量，又能让孩子们接受更好的教育。不过，孩子们的出行问题必须解决。我们可以由上面统一购买1至3辆大巴，专门负责接送学生上下学。每天早上大巴到原来的学校集合点，把学生统一接到镇中心小学，放学后再送回去。”

一位教育厅的领导提出疑问：“陆省长，这个方案听起来不错，可学生中午吃饭怎么办？孩子们来回奔波，中午如果没有妥善的安排，恐怕会影响下午的学习。”

陆云早有考虑，说道：“这确实是个关键问题。我建议采取三方配置的方式来解决午饭问题。初步设想是每人每月450块的标准，由市政府补贴150块，当地政府补贴150块，学生个人交150块。这样既能保证孩子们吃得