真的变厉害了。

其中包括语文老师王得才。

这位工农兵大学生，最拿手的是背红色诗词。高兴的时候，一首一首张口背诵红色诗词，滔滔不绝，吐沫横飞。

值得一提的是，这位老师上语文课，比较有特点，他教学生拆解文章，即把每个场景概括成一个关键词，同时把这关键词串连起来。

不过，王老师没有深层次分析，令他的学生们知其然却不知所以然。

但这种教学特点，倒也多少培养许岩对文章的构思能力。

许岩做卷时，王得才就在许岩座位旁转圈，貌似就监考许岩一人。

“……放下让心灵疲惫的一切，这样才能轻松地赶路。”

当许岩写完最后一句，抬头正看到语文老师弯着腰看他的试卷。

王得才见到许岩写完作文的最后一个字，忍不住问：

“做好了？”

“好了。我可以现在交卷吗？”

许岩放下笔，看着一脸热切的王得才说，他自信这次语文考得不赖。

王得才听后，从许岩课桌上拿起试卷，看了一遍作文，接着又看了一遍，随即深深看了许岩一眼，似是第一次认识许岩似的。

王得才手拿那张试卷，大步走上讲台，对全班同学说：

“你们继续考试，下课后交给课代表。”

目送王得才大踏步走出教室，5班的同学满脸问号。

？

更有成绩不好的同学想，我可以抄卷子了么？

于是，原本安静的考试场面画风突变，喧哗嘈杂开始，同学们热热闹闹相互交流抄卷子。

期间，曾天明跑过来问许岩：“语文能考多少？”

许岩淡定说：“不知道，就写了一篇稍稍好的作文。”

曾天明听了，“擦”了一声。连旁边几位同学听了许岩的话，都是一个心思：

这家伙啥时候开始学会装逼了？