进入五年级后，我们需要学习的知识，突然就多了起来。到了13岁这个时候，我们的大脑器官，也开始快速的发育，对这个世界自然知识和社会知识，也有了更好的认知和判断。

每天坐在那间宽敞的教室里，和我的五十多个，来自四面八方的孩子们，把手臂折叠在表面斑驳的课桌上，或一只手臂，托起下巴，挺直了腰板儿，安静的听着丛老师那洪亮的讲课的声音。他的手很有力量，拿起粉笔写着讲义的时候，随着粉笔在黑板上游走龙蛇，粉笔屑落下的样子，像极了寒冷的季节里，那纷纷扬扬的雪。有时候，只听见崩的一声，那是在黑板上写字时，由于用力过猛，把粉笔折断的声音。他是一位性格慈祥的老师，在我的记忆里，他在课堂上，从来没有对我们发过脾气，有时候，我喜欢盯着他那浓浓的黑眉毛而出神，心里想，丛老师，你一定是一个好人吧。只是现在，过了这么多年，虽然是一个村儿的，但我常年求学在外，参加工作后，又不经常回老家，也不知道，他老人家过的怎么样了。

课本里每天要学习的东西，渐渐的，多了起来，因为升学考试，也就是初考的考试范围，考察的，绝大多数都是五六年级这一时间段的知识。

其实，我们这个年代，直到现在，还是九年义务教育，不管你的学习成绩有多差，至少是可以学到初中毕业了的。但是，在得到了那次丛老师对我的课间表扬后，一个对知识充满着无比向往的我，更加激发了我对学习的热情。丛老师说，咱们每次语文单元测试的考试范围，都是练习册和语文各篇课文的内容。于是乎，我在微曦初露的时候，在暮色降临的时候，在简单吃了口早饭的时候，在从家到学校有两三里路程的上学路上的时候，我都会随身携带一本练习册，上面写满了语文所学的关联词，课文词语段落，组词造句等方面的知识，我把它们背得滚瓜烂熟。每次考试，在我的试卷上，都是齐刷刷的对勾，那一个个红色的曲线，填补了我曾经备感失落的心，让我一次次的，对知识的探求充满了渴望。以至于现在，我喜欢胡乱写些文字，在这个平台发表，在那个征文大赛上露露脸，也许，真得要归功于那个时候，对汉语言文学产生了莫大的兴趣。

有时候，因为来学校比较早，就和文祥，立国或者光宇他们（都是我的同村的孩子），跳过学校西边那并不太高的厕所泥墙，来到学校后面的空地上，看那地里头，深不见底的坟墓。大白天的，阳光照进坟底，可以看到下面有几颗骷髅头，那空洞的眼神，让你不寒而栗。幸亏是在白日里，和伙伴们手拉着手，向底下俯视，以至于在多年以后，还是很喜欢看网络上，或者影视剧里，关于探险的视频画面，这真的是一种情结。小时候的兴趣，会不自主的，陪伴着你的一生。现在的孩子，真得需要在很小的时候，让他（她）培养一个或几个兴趣爱好，未来进入到社会参加工作的时候，可以使他（她）有一技之长，成为异于他人的存在。

有时候，我们还会跑到西边离学校更远的地方，那里有孩子们都很向往的水库。以前，只是在经过东沟村的时候，远远的看见那个沟里，在阳光的照射下，映入到眼帘里金光闪闪的光芒。可是真正走到水的跟前，站在大青石砌筑的大坝上，向下而望，从未见过这么多水的我，瞬间感到一阵眩晕。我定定神，再次看那几百米的水面，在微风的吹拂下，水面上荡起层层的涟漪，完全不像前几年，去姥姥家串亲戚时，看到的村南那条小河的感觉。河边，有几个人坐在马扎上，悠哉悠哉地，挥动着钓鱼竿。一群鸭子，挥动着白色的翅膀，用力的拨弄着水面，嘎嘎的叫着，从近处游向远处。

我正沉浸在这个使我流连忘返的遐想里，伙伴们在远处喊我快跑吧，要不然上课就要迟到了。我忙把书包甩到背后，急匆匆的赶在他们后面，向学校跑去，边跑边对伙伴们说，放学了还来这里玩儿的话。

每天重复着学习和回家这两件事，尽管有些俗套，但日子过的还是很充实。我学会了数学课本里的分子分母换算，明白了质数和合数的含义；拿起了自然课本，了解到，除了我生活的这个小地方之外，还有更远的，充满五彩斑斓的世界；学习语文课本里的《将相和》，学习《海上日出》，学习现在想起来，那个当时从未染指过的种种文化知识。

又是一年阳春三月，又是一场鹅毛大雪，时光总是那么短暂，五年级的日子，就这样匆匆的走完了。

来到了紧挨着五年级的那间教室，这里是我的小学生涯即将结束的地方。在这之后，我即将奔向中学，我的求学生涯的第二个阶段。然而，在我耳畔一直