下了。”
“你只要按皇上的指示行事,那就丝毫没有问题。”(本章完)而且还没人会穿官服,因为袁可立讲究公事公办,下班后只处理私人事务。如果没有没有紧急公事,下班后他不会接见任何穿官服的人。张镜心作为天启二年进士,可以说是他的学生。虽然平时来往不是很多,却非常清楚这一点。投了名贴之后,就在门房里耐心等待。本以为要等很长时间,没想到过不了多久,他就被召了进去,一起的还有其他人。张镜心仔细看着,察觉他们多是天启二年进士,其中还有几个以袁可立的门生自居,在朝堂上都非常有名气。这让他感觉自己或许因缘际会,得到了参加师生聚会的机会。同时内心也有些犹豫,不知道应不应该在这些人面前把白日发生的事情讲出来。在宫外乱说宫里的事情,是不是有些不适宜?心里这样想着,张镜心随众人来到书房后,见到袁可立拿着一张报纸,向他们道:“你们都看看这篇文章,说说有什么见解?”让书童发下报纸,每人手中一份。张镜心仔细看着,只见这篇文章明面上说封建,实际是在声讨秦。认为秦朝从未有过天下,周边有匈奴等夷狄为患。而夷狄之所以乱天下,其中原因就在于废封建。拥护皇帝的分封礼法,却又对皇帝把秦朝列入天朝表示不满。『如此雄文,可一观矣。』『但是袁枢密为何特意拿给我们?』琢磨着这个问题,张镜心听到倪元璐道:“老师,这是黄宗羲的文章。”“此人因为黄忠端公之死,一向心怀怨怼。”“他的文章是一家之言,可看可以不看。”显然,他明白文章是谁的手笔,也知道黄宗羲是个什么人。或许是因为杀害父亲的直接仇人许显纯等人未被杀的原因,黄宗羲和当今皇帝一直有些过不去。倪元璐能理解他,却不觉得他这种心态就对:逆案名单早已公示,阉党逆徒都已经明正典刑了,何必一直纠缠于过去?其他人有的也是这个想法,有的人则认为黄宗羲说得对:秦朝最强盛的时候,都没有完全征服匈奴,周边有不臣服的外夷。再加上它统一中原后短短十几年就国灭,还曾经焚书坑儒、让儒家六经不全。这些士子心中,对秦朝自然没有好感。不认为这样的朝代称得上天朝,和夏商周、汉唐并列。袁可立听着学生们的想法,时而点头赞许。又见到有些不常来的张镜心,问他道:“你是理藩院的官员,对外夷最是了解。”“对这篇文章有何观点?”张镜心回想今日发生的事情,拱手道:“黄太冲这篇文章,既有可取之处,却有不完全对。”“分封自然是可取的。以当今天下之大,不分封大明就无从成为天朝。”“但是说秦朝不为天朝,则有些太过苛刻。”“须知冒顿篡位一统草原,是秦二世时的事情。”“秦始皇的时候,已经追亡逐北把匈奴人赶回草原。”“以匈奴说秦朝最强盛时有外敌,恐是不实之言。”详细引经据典,说明匈奴强盛,是秦始皇之后的事情。在此之前匈奴和东胡等外夷没什么两样,称不上秦朝的大敌。这个观点,从根本上驳倒了秦朝有外敌称不上天朝的说法,一众人议论纷纷。袁可立抚须微笑道:“孝仲以史实说事,可谓实事求是。”“你对匈奴这么了解,当写一篇文章以正视听,不让谬论流传。”鼓励他发表文章,阐述自己的观点。张镜心受此鼓舞,又大胆道:“其实秦皇汉武,甚至本朝成祖,做法上没有多大区别。”“都是穷尽民力,征讨周边敌人。”“不同的是汉武之后有霍光、有宣帝,成祖之后有仁宣,让百姓得以休养生息。”“始皇之后则只有胡亥、赵高、李斯,落得个二世国灭。”“学生以为,大明可以恢复天朝,但不可因此乱起边衅、落得民穷力竭。”显然意有所指,对皇帝鼓动自己挑事不满。其他人虽然听不出这个深意,却觉得这个说法颇是新颖,而且仔细一想,还颇有道理:民间对秦皇、汉武、成祖的评价,确实有些差不多。`[-我?的,书?|城@/′ @免)?费a*阅?:°读#都认为这三个皇帝穷兵黩武,虚耗民间财力。但是历史上几次天朝,又是他们打下来的。这让众人的脸色,一时颇为怪异:『难道批评他们还错了,秦皇、汉武、成祖都是好皇帝?』众人头脑之中,