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第165章 ,礼物,情绪,写生课开始

第165章 ,礼物,情绪,写生课开始

姜哲和兰馨见面的地方,在花园边的石板路上。他看到兰馨反应,笑着解释:“别误会,我觉得你能用到这些材料。”

兰馨还是拒绝:“无功不受禄,我不能收你礼物。”

“拿着吧。这不算礼物?”姜哲在书店看到兰馨喜欢画具又没钱购买的窘迫样子,想到的是自己的上一世,在读书时也遇到过这种情况。他知道,好用的画具有多么大的吸引力,所以,起了恻隐之心。

几百元对现在的自己来说,真的不算什么,但帮助别人,也会让自己心中愉悦。他自认为没掺杂别的想法。

兰馨也不知道自己怎么就接下姜哲硬塞过来的袋子,还打开看了一眼。

果然,与之前自己猜测的一样,里面有一本高档册页,除此之外,还有其他画具。

因为是集体活动,所以大家各自背着画具,乘坐公交车,一起前往商定的写生地点。

先说咱们写生课的目的。你们都学过写生,只要你坚持绘画,写生可能是你一直要做的练习。

第三,用感受过心灵去指挥手。作品要直观的,真实的表达你内心的感受。这就是常说艺术家的真诚。你表达的情感要真实,画一些自己都不喜欢或者没感受的东西,怎么可能打动别人呢?

这三个阶段,我没办法告诉你具体怎么走,只能告诉你多看多练多想。

“这太贵重了,我不能收。”尽管心中十分喜欢,她还是把袋子还给姜哲。

之前的课程中,咱们班有很多同学从绘画大师那里吸取营养,这是个好办法。我建议同学们可以尝试跳过第一阶段,用眼观察的同时,用大脑分析。

寿山石冰凉滑润,让人感觉舒服。

她惊喜的发展,其中有一个锦盒,从表面贴的标签来看,可能是自己非常喜欢的黄铜墨盒!

咱们的写生课,就画滨海的城市风景,这些素材已经足够画出一些世界名画。”

把桌面收拾干净后,她本想看看书,却发现很难静下心来,索性拿出两块寿山石章料,握在手中把玩。

他心生感触,很快就有了作画的冲动。

她犹豫片刻,对着姜哲的背影说了声谢谢。

这些礼物中,有些东西是她第一次拥有。她忍不住想到姜哲,尽管自己和他之间没有那种隔阂,但是,她不想有进一步的关系,所以,要尽快赚钱,还给他一份礼物。

兰馨一边往宿舍走,心中暗骂他妈自己没出息。走到无人注意的地方,她坐到花坛边,有些期待的从袋子中拿出锦盒,打开,果然看到那只自己非常喜欢的素面黄铜墨盒,沉甸甸的,表面哑光,造型古朴大方。

秦教授语言很质朴,鼓励大家从写生抓住捕捉自然界中的美。

姜哲已经完成铅笔稿,用板刷蘸着清水,把纸面的一部分刷湿,然后,用板刷蘸着颜色,从天空部分开始快速铺色。

姜哲把一本四面封胶的水彩写生本摆好,拿着铅笔开始起稿。

与他们一起出发的,还有水彩专业的学生。

油画专业的学生下了公交车,在车站约定集合时间,便三三两两的分散写生。

第二,大脑指挥手,理性的分析种种因素,画出符合美学的作品;

姜哲边画边回应:“先画一张试试。”

她发现,这些东西正好是自己需要,又没钱购买的画具,价格比自己预计要高。

在铺色过程用,保留少量云层的留白,其他的地方由浅入深,层层颜色逐次晕染。

本节课,伱们写生的目的,首先是通过感受自然的色彩,让自己对色彩的理解更丰富。其次,要明白写生几种层次……咱们先讲色彩。”

他做了简单的开场白,就用投影播放图例,同时讲解色彩和写生。从19世纪法国巴比松派的画家们,强调对自然的直接观察和写生,讲到印象派诸位画家对色彩的理解实践,偶尔还讲到俄*国的希什金与列维坦。

这处写生地点,距离姜哲重生后,第一次写生地点很近。

秦教授让胡老师负责使用投影,自己面对已经做好准备的学生,开始授课:“各位同学,本节写生课,由我和胡老师,与大家一起完成。

姜哲似乎听到了,转身挥手。

她把画具分门别类的收好,又把装画具的塑料袋铺平折叠起来,放进一叠的很整齐的袋子中,备用。

把礼物送出去,心情果然愉悦很多。

她说完要求,看学生们没有疑问,就让大家出发。

看着周围的风景,

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