方桃红的自述不可能那么简单就停止，以下部分内容根据她的自述进行还原。

在开始她们在数学老师曹天的家里并没有发生什么出格的情况，老师任劳任怨的教授讲解，天气热的时候还切西瓜分给学生们吃，唯一有点奇怪的地方那就是对苗兰特别上心，总会把她叫到自己的书房进行一对一教学。

似乎每次苗兰被叫去学习都会被曹天一顿乱批，应该是成绩太差题目错了很多不该错的原因吧？苗兰都会在曹天的书房里被批评甚至“殴打”，每次从书房出来眼睛都是哭肿的，衣服都被打的很凌乱，走路还一瘸一拐的。

方桃红经常嘲笑她不认真学习现在挨打了吧？

不知是不是补习时间长了成绩发生了差异，也许是因为补习中的男生太顽皮，曹天把男孩和女孩分开授课，也许是为了细化补习质量做的一套方案。

最先曹天经常在苗兰身上贴，慢慢的把习惯转向了李妮，第一次试探李妮的时候她显得很反感，但是又没有任何办法，毕竟曹天是老师因该不会做出这种事的，可能是他无意中用手触碰到她的身体。

曹天接下来的几天变得越来越过分，他开始无节制地进行各种恶作剧，甚至在李妮的同学面前做出了不恰当的身体接触。每当下课后，李妮来到他家补课时，她都会感到一种莫名其妙的不安，仿佛有什么东西紧紧地贴在她的身后，让她感到非常不舒服。这种奇怪的感觉让她感到非常困惑和不安，她甚至怀疑是不是有人在用棍戳自己后背。然而，当她回头看时，却只能看到曹天在自己身后若无其事看着她。这种无法解释的经历让李妮感到十分不安，她希望能够尽快摆脱这种令人不快的感觉。

11年的科技不是太发达，那时候网络也不是特别普及，有很多人都不会使用电脑上网，更别提什么拿出智能手机百度一下就知道了，女孩子们又不知道这个问题应该问谁，应该怎么问，这事就不了了之了。

曹天的魔爪最后伸向了方桃红……

“后来曹老头他似乎对李妮不感兴趣了，又开始摸我了，我给他摸得很不舒服，非常难受。”方桃红给人的感觉是个活脱脱辣妹，对什么事都口无遮拦，说的很尽兴，“有一次在我趴在我后背改我做错的题目，一只手伸进我的衣服摸我胸，他手很干很刺挠……而且时不时用什么东西戳着我后背，这老变态是不是想睡我啊，警察叔叔？”

刘作人听着方桃红提出的问题不知道该怎么回答才好，而且对于他说出的内容警方觉得可信度不强，虽然她们两人之前已经撒过一次谎了，再来一遍也不是不可能，但是李妮在中途的再三打断让刘作人对方桃红口述的内容打上了大大的问号。

“你别说了好吗？”李妮又一次请求。

方桃红无所谓的说：“我该说已经说完了。”

“方桃红如果你以后再有异性在你不同意的情况下，他这么对你请你立刻阻止他的行为，如果他还是不停止手上的动作你可以选择报警了。”刘作人不知道该怎么说，“你们老师的行为已经构成刑事犯罪。”

“什么？”方桃红大吃一惊，“怪不得一个月前曹老头被警察带走问话，原来是这么回事。”

“你说什么？”刘作人没想到还能问出这种隐情，“发生什么事了吗？”

方桃红如实回答：“我也不清楚，不过听说是苗兰爸爸来学校闹事有人报警，警察先把苗兰爸爸抓走，接着又把曹老头带走了，他犯了什么事吗？”

“我也不太清楚，今天非常感谢你们能把这段经历告诉我们，如果后期还有什么情况我们还会再找你们的，”刘作人突然想到了什么，“你们先别走我找个大姐姐过来帮你们看看你们的曹老师有没有在你们身上留下什么东西。”

为了保险起见刘作人找到女刑警为两位高中女生做身体检查，女刑警从接待室出来摇头：“没有什么发现，两位女孩的皮瓣都很完整，没有破损的情况。”

送走了李妮和方桃红后刘作人坐在办公室中看着方桃红口述的笔录，背后生寒，他打电话把洪羽叫过来，把笔录递给洪羽看一看会不会发现什么。

“这是我之前想过的最坏打算，我很相信方桃红说的是真的。”洪羽简单的扫了两眼就看完了，“死者应该早在高一的时候就被曹天性骚扰，长时间不抵抗后她遭受到曹天的性侵，后来可能是腻了就打算猥亵李妮和方桃红，我们没有接触过死者不知道死者死前的精神状态，但是从方桃红描述来看，苗兰天天神神叨叨的可以看出她早就得了精神疾病，从而想去自杀。”