论’，纯属瞎扯。

现实是大学里没有目标、随波逐流的人太多了，所以我们这样目标明确并坚持下来的人才显现出来。”没有上过大学的李想如是说。

李想坦言，没有上大学的确是自己的遗憾，因为人生中缺少了一份体验。

“如果你有明确的目标，大学绝对是一个非常好的学习场所。但相对于上学来说，更重要的是一个人要有目标和方向。”

李想把现在的大学生分为两类：毕业后可以挑单位的和毕业后“海投”简历也找不到工作的。并解释说凡是可以挑单位的学生，绝对是从大一起就有明确的目标并一直为之努力。

现在很多大学生或者是迷茫，或者虽有目标，但一遇到困难，就‘喜新厌旧’，常立志而不立长志。”(没有否定“高等教育”并不是说我们的高等教育就没有问题。)

上了重点大学却半路“逃跑”的戴志康这样看待自己的大学生活：“我考通信专业时本来以为会学到数字通信，接触到一些大型的交换机，结果到大三才学到收音机原理，大四才学了黑白电视机原理。

大学的课程设置太落后于时代，与用人单位的实际需求太脱节。”

(“大四才学了黑白电视机原理”真是对我们高等教育的有力讽刺。)

本身就是大学教授的戴光坦言，现在大学课程设置的确存在滞后问题。

“虽然现在高等教育已进入大众化时代，但很多老师和高校管理者的思维主要还停留在精英教育上。精英教育是细线条的，什么都要讲到，是培养理论家的，而大众教育是粗线条的，应该给学生一定的空间，应该多一些应用性的东西。”

(空间就是宽容，空间就是创新时代的到来。)

长夏大学科技园副主任、被誉为长夏“创业之父“的罗建北认为，像戴志康、张浪这样的人，在现在的大学体系中很难培养出来，因为在应试教育模式下，很难把创业所需的一些素质加入到教学中，